Narrando Paulo Freire. Por una pedagogía del diálogo

Por Paolo Vittoria
Coediciones

La tarea de la educación popular propuesta por Paulo Freire requiere la construcción de un universo intersubjetivo de culturas, expresiones, lenguajes y prácticas enfocadas a la transformación social y a un proceso antagónico con los poderes que generan opresión y dominación. En dos palabras: organización popular. Esto implica no cerrar los ojos ante una historia de colonialismos, violencias, destrucción de identidades culturales.
Actualmente nuevas barbaries generan otras opresiones, tal vez menos evidentes y reconocibles del tiempo en que Paulo Freire escribió su Pedagogía del Oprimido (1969), pero que no dejan de invadir, de una forma más o menos silenciosa, la identidad cultural y social de la consciencia civil.